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让孩子爱上的钢琴课|乔迪快乐钢琴集体课师资培训【济南站】开课

日期: 2021-05-12
浏览次数: 5

2021年-济南站师资培训

乔迪快乐钢琴集体课——让孩子爱上的钢琴课

好听、好看、好玩


你想知道琴行该如何开展钢琴集体课课程吗?

你想知道学生学习进度不一、请假该如何科学处理吗?

你想掌握集体课的课程包设置和招生话术吗?

你想成为一名优秀的钢琴集体课老师吗?


乔迪快乐钢琴集体课师资培训即将开课!

打造校区纯集体课真钢教学

快来一起学习吧!


乔迪快乐钢琴集体课


5.18-20师资培训·济南站

即将开课



让孩子爱上的钢琴课|乔迪快乐钢琴集体课师资培训【济南站】开课

老师是机构的灵魂。再好的课程,如果没有负责、专业、勤于思考的老师,只能变成用来翻页的PPT。而再好的孩子,如果没有老师充满爱心的鼓励和引导,也可能逐渐失去对音乐学习的热情。


集体课对老师提出了非常高的要求——


老师在一节课上,要又唱又跳,带孩子做手指操、节奏游戏、识谱游戏,兼顾到每一个孩子的表现和需求;

同时又需要动脑筋想办法让孩子觉得课堂有趣,有动力,有集体激励,有不甘落后的心;


最关键在这一系列操作之后,还要让孩子回家愿意练琴,保证每节课持续向前;

在学习过后还需要有良好的演奏和音乐素养成果反馈……


因此,身为老师,得不断学习和进步,而不是固步自封。


我们清楚,往往家长选择一个老师,常常心里会想——老师什么样,带出来的孩子就会是什么样。甚至,也听过家长说,“老师,我希望孩子长大后变成你这样的女孩。”这对一个老师而言,是莫大的安慰和鼓励。


教师往往是被误解为“一成不变”的职业,但要成为一个孩子喜欢、家长认可的老师,要做的努力可不简单。


钢琴集体课老师,需要的是:

1、有内驱的热爱、责任和使命感(这是最重要的)

2、钢琴专业能力

3、儿童心理学基础

4、良好的沟通能力

5、优秀的集体课组织能力和控场能力等


此次集体课师资培训,我们除了将教学流程和内容进行标准化,知道了如何组织集体课课堂,如何为家长和孩子提供课后学习支持,如何让孩子能够尽可能坚持走下去,如何通过集体课让孩子的全音乐能力得到发展……


乔迪校区经过多年的实践,也形成了一套教师教学管理体系;而且,这一切都在不停迭代。


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乔迪快乐钢琴集体课

让我们一起快乐“玩钢琴”




 1.改变课堂方式

钢琴集体课在发达国家很普遍,因为它特别适合低龄(4-8岁)的孩子。乔迪的课程秉承快乐学琴的方式,让孩子在上课时听到美的音乐,唱、听、视、奏的能力得到充分的锻炼和发展。集体课作为启蒙,为将来的一对一课程,打下坚实的基础。而且孩子学习过程特别快乐,下课了都不愿意回家,回家练琴也很积极。


2.丰富的教学内容:

学习中的个体差异虽有,但共性学习内容居多。如对于音乐兴趣的培养,听觉、节奏感、歌唱感的训练,钢琴键盘的认知,音知识与读谱常识的获取,弹奏姿势、方法及音乐表现手法的初步掌握等方面。

学习到后期,孩子还可以从固有的独奏形式,变成齐奏,分担奏,双钢,多声部合奏等等,从弹奏到合作,整个提升让孩子爱上的钢琴课|乔迪快乐钢琴集体课师资培训【济南站】开课


3.调动课堂氛围,解放天性,给孩子更多的可能

绝大多数小朋友天性活泼,小伙伴一起学习钢琴,可避免产生孤独、胆怯及单调感,从心理上感到放松及快乐。小朋友之间的纯真友谊及情感让孩子爱上的钢琴课|乔迪快乐钢琴集体课师资培训【济南站】开课也常是吸引他们继续学琴的因素之一。


集体课常常需要孩子“角色”的转换,他们或者是“演奏者”或者是“观众”,或者是“小老师”,在感受美妙的音乐中,学会边弹边观察边倾听别人演奏的“本领”。



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