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少儿钢琴教育连锁加盟品牌
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发布时间: 2021 - 06 - 02
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我们毕业啦!2021年5月18日-20日,一场知识点高度密集干货满满的乔迪集体课师资培训,在泉城济南落下帷幕。今天让我们重新出发,一起回顾经历了成长与蜕变的老师们是如何“自带主角光环”而归的?我们很高兴在这短短的3天时间里,能和参加培训的全国各地乔迪一线老师进行分享交流,并且得到了老师们一致的巨大好评和肯定。“原来这才是适合孩子的钢琴集体课......”“原来钢琴课可以这样上......”这也是乔迪总部做师资培训、分享心得,所希望看到的。不断前行不停创新。不管是孩子的钢琴教育,还是老师的专业培训,我们用100%的心思对待。1让孩子爱上的钢琴课▽钢琴集体课开班+课室布置+评课课程话术+课前听赏+音乐游戏+乐曲弹奏+创造性练习培训讲师:李静老师关于课程ABOUT THE COURSE1、乔迪快乐启蒙教材2、教学教案+教学环创+教学教具+教学互动游戏+钢琴3、让孩子告别枯燥学习;让老师轻松教学;让校区没有招生困扰李静老师将自己20多年对幼儿钢琴启蒙教育所思所想分享给大家,可谓是倾囊相授,关于教育的目的和本质的精辟见解,闪耀着智慧的光芒,超越时代和地域,根据乔迪快乐启蒙教材进行集体课延伸教学和课例展示,对到场的各位乔迪老师们都具有现实的启发和有益的指导作用!授人以鱼不如授人予渔▽专业但不死板,创新又贴合孩子的天性。这样的钢琴集体课不仅会让孩子真正爱上,还能让老师开创新的教学可能性。教学讲解,大家非常认真地做笔记;课例演示,大家全程投入参与。也正是因为这份热情和用心,不断地提醒着乔迪总部开展集体课师资培训的初心——为儿童早期音乐启蒙教育做力所能及的贡献,让一线奋战的音乐教师们打开新路径、得到启发,从而引导孩子去感受音乐的美好。招生和教学,二者同样的重要,教学是基础,是根本,但是没有学生,又如何体现的教学价值?如何去帮助更多的孩子?在体验班爆满的情况下,如何做到最高的转化率?李静老师和...
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十月带着秋风的寒气,依旧浇不灭这些人的热情。她们是来自乔迪少儿钢琴各个校区的近70名教师;她们带着满腔热血,投身爱的事业;她们同聚安徽合肥,经过三天的紧张集训与严格考核,乔迪老师们整装待发,开启新的教育旅程。这是一场精彩的音乐盛宴,让老师们在游戏中收获了最新的教学方法,也收获了满满的感动和快乐。乔迪少儿钢琴的教学方式打动了前来参训的老师。感谢有你,在少儿钢琴启蒙教育的道路上与乔迪并肩前行。▲培训讲师:乔迪少儿钢琴总部教学总监Lily老师。▲ 你好,你好,认识你真好~▲乔迪集体课好不好玩,看看我们小朋友的表情就知道了~创新思维,智启教育本次师资培训,主要围绕乔迪少儿钢琴集体课体系,Lily老师结合自己多年的经验,通过理论分享、实践教学等教学方式,让来参加培训的各校区教师们有所收获,拥有乔迪的创新思维,将自身所学习的知识和理念更好地运用到实际教学当中。干货满满的经验分享,还有老师们为我们呈现出精彩的小剧场,看老师们声情并茂的演绎着故事,仿佛置身于乔迪集体课课堂。乔迪少儿钢琴提供的师训服务最大的意义就在于赋能助力,打通老师从专业知识到音乐素养进阶通道,让更多优秀老师成为孩子专业的音乐启蒙者,让钢琴艺术之美浸润人生,每个孩子都爱上钢琴!为期三天的乔迪师资培训就此圆满落幕,先恭喜我们的冠军小组!此次考核百分之八十的老师拿到了资格证书。虽然有小部分老师没能获得证书,但也不要遗憾。正是...
发布时间: 2019 - 10 - 25
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乔迪少儿钢琴是以3-12岁为主的少儿钢琴教育品牌,乔迪打破了传统钢琴的教育模式,主张以尊重孩子个性为基础,以提高孩子的自主能力,激发孩子想象力的发挥以及弹奏创造,独立思考等能力。乔迪少儿钢琴课程模式的设置以不同阶段孩子的发育特征研发,进阶式的课程模式深受家长和孩子的喜爱。乔迪少儿钢琴已有规模▼乔迪少儿钢琴截止至2019年中在全国已有超过350家加盟校区,为全国数以万计的孩子带去全新的少儿钢琴教育理念,成为中国颇具影响力的少儿钢琴教育品牌。乔迪以“好听、好看、好玩”为教育理念,成为深得家长朋友和孩子们信赖的品牌,在未来,乔迪也一定会不忘初心,继续将这份教育理念带到全国各地,为孩子们提供全新的钢琴教育理念。我们为什么让孩子钢琴,学习钢琴,是学习音乐、学习艺术,它是打开我们这个世界的又一扇大门。透过这扇门,我们看到另一个丰富多彩的世界,完全不同于我们习惯上总是通过理性认识的、通常用世俗眼光看到的那种。“语言的尽头是音乐”,超越语言的羁绊,你所见到的世界奇妙无比,让他们在理性客观的世界之外再打开一扇感性的大门,让他们在循规蹈矩的规律学习之外还有天马行空的跳跃思维的能力,让他们在平淡世界里有发现美欣赏美的感受和直觉。乔迪少儿钢琴教学法▼乔迪少儿钢琴教学法是从台湾引进的教学法,教材采用彩色图画形式,更加吸引孩子,更得孩子喜欢。相比于传统教学法乔迪更重视孩子能力的培养和综合素质的提高,其特点是好...
发布时间: 2019 - 09 - 19
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如今社会发展的趋势,素质教育变得越来越重要,伴随着二胎政策的开放,国民收入水平的提升,中国教育部最新出台政策,艺术教育将迎来行业巅峰。而少儿钢琴教育在艺术教育中是非常受家长和孩子喜爱的一门艺术课程,少儿钢琴培训成为了教育市场上炙手可热的项目,家长们越来越重视孩子的全面发展,少儿钢琴培训也成为众多家长的首选。少儿钢琴教育的行业前景▼我国当前2-12岁的少儿数量超过2.2亿,整体基数规模巨大,少儿教育将遇到行业的窗口期。2015年国家出台全面二胎政策,鼓励生育二孩,刺激新生儿数量增长。2018年新生儿数量将达到1300万左右,我国即将面临第四次婴儿潮。数量持续增长的低龄儿童,为少儿教育提供了充足的生源基础。 根据公开数据,少儿艺术教育市场在2016年达到650亿元以上,2018年将达到800亿元,每年保持30%的速度增长,2020年成长为千亿级的行业。以占比少儿艺术市场23%计算,2020年少儿钢琴教育市场在200亿左右。少儿钢琴教育行业前景非常可观,进入这个行业的人也越来多,竞争相对也会越来越强,对于创业者来说,如何把握这次机遇是尤为重要。创业者在进入这个行业之前,需要先做一个简单的调查 1、认清自己,要明白自己手里的资源,看自己能承受到什么程度。2、选择品牌,挑选品牌可以先从网络咨询了解,了解品牌口碑。3、实地考察,走进品牌,用自己的眼睛去看,去了解品牌的规模和实力。4、...
发布时间: 2019 - 09 - 16
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2021年-济南站师资培训乔迪快乐钢琴集体课——让孩子爱上的钢琴课好听、好看、好玩你想知道琴行该如何开展钢琴集体课课程吗?你想知道学生学习进度不一、请假该如何科学处理吗?你想掌握集体课的课程包设置和招生话术吗?你想成为一名优秀的钢琴集体课老师吗?乔迪快乐钢琴集体课师资培训即将开课!打造校区纯集体课真钢教学快来一起学习吧!乔迪快乐钢琴集体课5.18-20师资培训·济南站即将开课老师是机构的灵魂。再好的课程,如果没有负责、专业、勤于思考的老师,只能变成用来翻页的PPT。而再好的孩子,如果没有老师充满爱心的鼓励和引导,也可能逐渐失去对音乐学习的热情。集体课对老师提出了非常高的要求——老师在一节课上,要又唱又跳,带孩子做手指操、节奏游戏、识谱游戏,兼顾到每一个孩子的表现和需求;同时又需要动脑筋想办法让孩子觉得课堂有趣,有动力,有集体激励,有不甘落后的心;最关键在这一系列操作之后,还要让孩子回家愿意练琴,保证每节课持续向前;在学习过后还需要有良好的演奏和音乐素养成果反馈……因此,身为老师,得不断学习和进步,而不是固步自封。我们清楚,往往家长选择一个老师,常常心里会想——老师什么样,带出来的孩子就会是什么样。甚至,也听过家长说,“老师,我希望孩子长大后变成你这样的女孩。”这对一个老师而言,是莫大的安慰和鼓励。教师往往是被误解为“一成不变”的职业,但要成为一个孩子喜欢、家长认可的老师,...
发布时间: 2021 - 05 - 12
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效率低下的练琴方式对于琴童来说,就是在做无用功。即使每天都保证有足够的练琴时间也是徒劳。所以,如何提高练琴效率,用最短时间得到最大化的效果,是每个琴童都需要了解的技能。基本功练习是根本所谓的“基本功练习”除了可以训练琴童的手指灵活度,让手指处于最佳状态之外,还可以为以后高阶段的学习做准备。只要把基础内容学扎实了,学琴之路才会走得更加长远。放慢练习是策略俗话说“功夫一天不练,自己知道;二天不练,同行知道;三天不练,大家都知道。”练琴也是如此,不管你的钢琴水平到了哪个阶段,都要坚持慢练的策略。慢练可以把演奏过程中的细节放大,让我们更好地发现目前存在的缺点,从而去做更有针对性的练习。学会分、合手是技巧很多人在弹琴时会双手不协调,这是因为大脑的注意力要同时分配给两只手,这样每只手单独受到的注意力就会减少,再加上弹奏时还要注意节奏、指法等问题,注意力分散了,就很容易出现这种情况。如果能用分手练习的方式,将每只手的指法、节奏、音符都弹对,弹准并且熟练掌握,那么在合手演奏时就能更加的游刃有余。拆分练习更高效在学习新曲子时,不要从头到尾一遍一遍的反复练习,试着把曲子拆分成小段来练,把每个句子,每个段落都练到满意为止,再继续练习下一段。当你把曲谱的句子分得越短越细,就越容易掌握,曲子也就能越快学会弹奏。重点难点各个击破练琴时,经常有学生会在比较复杂、困难的地方卡壳,遇到这种情况可以把那部分内容单独拿...
发布时间: 2021 - 02 - 23
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老师,我想两周来上一次钢琴课。从一开始学琴时,老师就会告诉你,学钢琴的话,需要固定每周上一次课。但在实际操作过程中,这个“每周一次”的频率时常会因为各种各样的原因而打折扣。特别是在孩子弹了一段时间,到了某一个阶段,遇到困难瓶颈,或是由于挫折产生了某种倦怠的心理的时候,很容易体现出来。于是,“每周一次”的上课频率受到影响,有时的表现是家长频繁请假,有时的表现是从“每周一次”演变到了“两周一次”甚至“一月一次”……这对孩子学琴是非常有害的。情况一:“老师,我们家孩子这周曲子到现在还没练熟,我们再练一周再上课吧,这周请假可以吗?”一句简简单单的“没练熟”,就放弃一次上课的机会,这等同于关上了一扇通往希望的大门。首先,家长听到的“不熟”,这只是表面现象。但为什么会不熟呢?是没有掌握练习的方法而不熟?还是的确碰到困难了,不知怎么练熟?如果是没有掌握方法,老师会在上课的时候给予指点,根据问题所在提出相应的解决办法。如果是的确碰到困难了,那更应该总结困难后去老师那里寻求帮助。由于每个孩子的生理结构(尤其是手部)以及心理状况都有所不同,因此即便是看似相同的外在表象,也会有不同的解决方案。各位家长一定要记住:去上课,学新课只是一部分,更重要的是解决现有的问题!只有在扫除障碍的过程中孩子才能顺利地向前迈进,去探索新的未知。情况二:“老师,我们家孩子这周状态不好。他不肯练,到现在只练过一次,我让他下周再...
发布时间: 2021 - 02 - 01
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投资有风险,选择需谨慎


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