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发布时间: 2020 - 09 - 27
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在乔迪学钢琴,我们基本每个月都会举办各类主题音乐会,这能为孩子们提供学习交流的机会,也成为了他们展示自己的机会。让孩子从小舞台开始积累经验,消除孩子对舞台的恐惧感,用音乐会的欢乐去融化孩子那颗面对舞台会羞涩的心。多次参与活动的孩子,明显比少于参与的孩子不同,舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情,都是多次锻炼出的结果,这也是素质教育的结果,塑造出了完美的身心会伴随孩子健康的成长,为孩子的发展前途提供了可靠的保障。
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1、喜欢,对钢琴有感人的一生,一定要学一门乐器。有什么理由比得上“喜欢”两个字呢?这就是缘分吧,不管是孩子还是成年人,喜欢她的声音,喜欢她的外型,喜欢某一首钢琴曲,因为某个人,缘自某件事儿,等等。有兴趣,有最初的冲动,就学了~2、全面的音乐能力有关钢琴被誉为乐器之王。宽广的音域,有求必应的和声呈现,丰富的音阶,旋律呈现等等。她确实是一件非常棒的音乐学习工具,音乐世界里的所有语言,语法,修辞,等等,她基本都能为你展现。而且,你知道吗?为什么那么多音乐的人,大多都会弹钢琴?因为音乐相关的专业考试当中,钢琴考试非常常见,比如:作曲,指挥,音乐教育,音乐治疗,视唱练耳,电脑音乐制作等等。都需要对钢琴演奏能力进行考察。3、对手脑的锻炼学钢琴让小孩子的手指以及手腕得到较强的锻炼。中医认为,手乃百窍之汇,手指的灵敏度能够刺激大脑皮层的开发。所以为什么有“心灵手巧”这一说法呢?心就是指大脑,脑筋的灵活和手的灵巧是相通的。4、耳朵的锻炼弹钢琴无疑对耳朵是很大的锻炼。从小弹钢琴的孩子对音准的概念比一般人强很多。5、意志力的锻炼学钢琴的孩子每天都要拿出更多的时间练琴,他们比常人更早学会了纪律、克制与珍惜。在学琴过程中能体验到把一件事儿从不会,通过不断努力到学会是什么感受。
发布时间: 2020 - 08 - 06
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对于学习相对较紧张的孩子,每天需用多少时间练琴?这是很多琴童家长的困惑!还是那句老话:贵在坚持。如果每天20—30分钟,坚持5—10年,水平a真的很不错了,不信你试试。01小孩子不懂什么前途、理想,大人让弹就弹呗,也不懂得把成绩和理想、前途结合起来,因为那是大人们的事。要用鼓励、引导、奖励,适当加入威严、强制的手段,让孩子学下去。 “没兴趣学不好”是针对成年人而言的,成年人成就一项学业,没兴趣就不可能学好。但孩子可不是,不能拿成人的思路去套孩子。经常会有一些家长或成人学生问这些问题:我学多久能到几级?每天练习得多长时间才能学好?我要学几年才能弹什么什么曲子?……一般问这些问题的都是大人们,小孩子是不会问的。成人有个毛病,就是急功近利,可能跟现在这个快节奏的社会有关系,什么都想快,想速成!恨不得学几个月就能出师,就可以弹某个曲子。要说别的科目或许可以速成,但是音乐和乐器,真的不行!弹琴,是一种动作记忆,和游泳、骑自行车这种体育运动一样,需要一段时间的练习,用心琢磨才能掌握。每天练习,持之以恒,一定有收获!很多成人学生,能坚持下来的十个手指头都数得清。有正在上学的大学生,有刚参加工作的年轻人,也有已经有孩子的爸爸妈妈们。刚开始劲头都很足,刚开始还能坚持,过不了太久,没练琴、请假、再没练琴、再请假,最终超不过一年,都放弃了。在这方面,大人们还真的要向孩子们学习学习。学习什么呢?学孩子们的...
发布时间: 2020 - 07 - 31
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钢琴教学是由教师——家长——学生三个环节构成的。心理学的常识告诉我们,二至七岁的儿童一般是没有自我意识的,不可能很好地从理性上明白自己学琴的目的,练习中也不可能对自己提出目标,找出办法。因此,家长在孩子学琴的过程中起着非常重要的作用,从某种程度上讲,孩子学习乐器的演奏也是考验家长耐心程度和对子女教育的观念、管理方法的正确与否的过程。当然成功的教育离不开家长的用心和策略。我们对子女的前途有很高的期望值,对子女的教育有强烈的参与意识。能否做一个好家长,会直接影响到孩子能否顺利入门。有的家长是为了圆自己的音乐梦而让孩子学琴,这样的家长常常会认为自己的孩子也是个天才;有的家长一手包办,恨不得替孩子练琴,替孩子数拍子,在孩子读谱的时候,替孩子报音名、唱名;有的则放任自流,姑息迁就,一点点小事就请假不来上课;有的家长坚信勤能补拙,坚持原则,要求孩子定时定量地完成老师布置的作业 家长的行为直接影响到孩子的学习和成长,以及孩子行为习惯的培养和对待学习的态度。 家长的思维定势和行为习惯虽然很难改变,但只要有积极的心态、端正的学习目的,并注意在孩子学琴的过程中起到积极的促进作用,是会收到良好效果的。01首先家长应意识到培养孩子学琴是一件很苦的事,需要一家人为此忙碌,风里来、雨里走地接送孩子学琴。假如你只是陪练就觉得很枯燥,最好的办法就是要和孩子一起学琴。这样你会体验到孩子所面临的实际困难,也能够真正听...
发布时间: 2020 - 07 - 31
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慢一点 、可能是你该掌握的秘诀众所周知,钢琴慢练尤如放大镜,把乐曲中的一切细节都放大了,使演奏者能谨慎地注意音乐的每一个细胞。慢练是克服一切技术障碍之本,慢练的最大优点是来得及想,来得及准备,来得及根据视钢琴弹奏中的触觉、听觉的反馈信息,调整和修正缺点。钢琴慢练的意义何在?慢练的意义和道理很明确,但不慢练的却大有人在,其结果就是,演奏者只能演奏出相当粗糙的音乐。“慢练”不是目的而是手段,因此必须对练习曲和乐曲最终应达到的音乐要求及技巧要求做到心中有数。“慢练”时要按照最终目的,有计划、有步骤地去练习。慢练的过程中,开始可以慢为主,为了检验一下慢练的方法是否有效,不妨用一小段或一小句来回忆,如果效果比较好,则证明慢练的方法是对的,也增强了慢练的信心。如果效果不尽理想就需要找出症结所在。如是否压得过死?是否是按键而不是主动弹奏?力量是否通畅?……然后在“慢练”中有意识地加以改进,到了能用中等速度,完整地、有变化地、不间断地演奏乐曲时,在确认没有什么负担之后,再加快速度。在解决技巧问题之后,又可以以快练为主,辅以慢练,以保持技巧的稳定性。为了更好的理解和掌握慢练的技巧,学会事半功倍的练琴,今天为大家总结出了钢琴慢练的几个技巧,可以辅助练习哦。一.是否要通篇慢练作品慢练是克服技术难点的金钥匙,但如果从头到尾一遍又一遍地通篇慢练作品,会导致不需要慢练的地方还在不断地重复练习,而需要大量慢练的...
发布时间: 2020 - 07 - 24
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钢琴比赛前知道这5招,拿奖更容易!小孩子在钢琴比赛中或多或少会紧张,忘记指法等。那怎样去克服呢?快来看看比赛之前需要做哪些准备呢?1多弹不同的钢琴     这是训练摆脱对钢琴的依赖度,比赛时不要让你挑选自己熟悉的钢琴,所以多在不同的环境下去弹奏不同的钢琴,提高孩子对环境的适应能力,有助于孩子心态的调整,积累临场发挥经验。如果条件允许的话,可以试试找人多的陌生环境练习,比如说酒店大厅、咖啡厅等。2多听乐曲     这里指的是多听钢琴家弹奏的乐曲,听听刚琴家对于乐曲的掌控能力,比如节奏、踏板音,和音等。还可以将自己的练习曲录下来,和钢琴家弹奏的乐曲录音进行对比,听听看有哪些差异。3 停顿练习     孩子练习比赛曲目时,家长可以任意地叫停,然后再让孩子从停顿的地方练习。因为在比赛中,很有可能出现突发情况,孩子一停顿,很有可能忘谱,从而导致发挥失常。4 锻炼左右手     比赛前都多锻炼左右手,特别是加强左手的活动能力。每次练习完注意休息一下,放松下手臂。但注意让孩子在比赛前不要过于锻炼,以免伤到手指。5 培养自信    ...
发布时间: 2020 - 07 - 14
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在许多城市的儿童钢琴比赛中,涌现了不少好苗子。但如何使这些幼苗健康地成长起来,是一个很值得研究探讨的问题。不少儿童从四五岁开始(甚至有些从三岁就开始)就在父母的怀抱中开始学琴,有的家长甚至放弃了自己的工作,整天陪孩子练琴,上课,帮他记上课笔记。有些儿童在这种状态下学琴,在初级阶段确也取得了一些成绩。因此,“孩子一定要陪,陪就能获奖”的看法不胫而走。目前,各地都有人这样做,但这并不是一种好的教育方法。因为对儿童来讲,每个孩子都有自己的爱好,或者在某方面的素质更好些,应当允许儿童个性的发展,不应过早地把一个孩子摆到一条家长为之制定的道路上,尤其是在音乐方面才能较高的儿童,更应培养他们学习的自觉性。有的家长甚至当孩子已经进入初中后,仍不肯放手。结果养成了学生严重的依赖性,因为他长期由家长代替他用脑思考,代替他用听觉来分辨好坏。长此下去,学生依赖惯了,一旦离开父母需要他自己学习时,会有一段时间非常不适应,感到无所适从。当他克服了这段困难,具备了学习的主动性,并懂得了如何学习后,才能正常健康地成长。这种学生一旦离开父母的高压,就会形成思想、精神的“大解放”而彻底放松,不肯练琴。因为他没有养成自觉的学习习惯,这时他认为是摆脱了束缚,可以“自由”了,对这种学生也需要有一段艰苦的引导过程,才能使之走上正常的学习道路。我们认为“会学习”对一个学生的成长极为重要,不仅对小学生,对中、大学生都非常重要。...
发布时间: 2020 - 07 - 06
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