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少儿钢琴教育连锁加盟品牌
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发布时间: 2019 - 09 - 19
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乔迪少儿钢琴是以3-12岁为主的少儿钢琴教育品牌,乔迪打破了传统钢琴的教育模式,主张以尊重孩子个性为基础,以提高孩子的自主能力,激发孩子想象力的发挥以及弹奏创造,独立思考等能力。乔迪少儿钢琴课程模式的设置以不同阶段孩子的发育特征研发,进阶式的课程模式深受家长和孩子的喜爱。乔迪少儿钢琴已有规模▼乔迪少儿钢琴截止至2019年中在全国已有超过350家加盟校区,为全国数以万计的孩子带去全新的少儿钢琴教育理念,成为中国颇具影响力的少儿钢琴教育品牌。乔迪以“好听、好看、好玩”为教育理念,成为深得家长朋友和孩子们信赖的品牌,在未来,乔迪也一定会不忘初心,继续将这份教育理念带到全国各地,为孩子们提供全新的钢琴教育理念。我们为什么让孩子钢琴,学习钢琴,是学习音乐、学习艺术,它是打开我们这个世界的又一扇大门。透过这扇门,我们看到另一个丰富多彩的世界,完全不同于我们习惯上总是通过理性认识的、通常用世俗眼光看到的那种。“语言的尽头是音乐”,超越语言的羁绊,你所见到的世界奇妙无比,让他们在理性客观的世界之外再打开一扇感性的大门,让他们在循规蹈矩的规律学习之外还有天马行空的跳跃思维的能力,让他们在平淡世界里有发现美欣赏美的感受和直觉。乔迪少儿钢琴教学法▼乔迪少儿钢琴教学法是从台湾引进的教学法,教材采用彩色图画形式,更加吸引孩子,更得孩子喜欢。相比于传统教学法乔迪更重视孩子能力的培养和综合素质的提高,其特点是好听、好看、好玩,通过游戏、故事教学,使孩子学习兴趣大、学习能力强,家长得到解放;其教学法适应不同年龄、不同资质的学习者;短时间内奠定扎实基础,适合各种不同目的(专业和非专业)的学习者。精细化管理的管理系统▼乔迪少儿钢琴品牌为了方便校区管理,独立开发了一套方便管理的QDERP系统,QDERP管理系统,精细化、流程化、自动化管理模式让学校管理井然有序。八大功能模块覆盖学校管理核心环节,形成完整的规范化...
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不少爸爸妈妈,对于特长兴趣班都持“差不多就行”的态度,道理很简单:我并不强求孩子走专业道路呀。学钢琴,为会一门乐器即可,学画画,懂点审美就行,学网球,为了锻炼毅力,学游泳,为了遇水能自救……但是,即便是很认真让孩子学,也不一定能走专业道路,如果“随便”学学,那些“差不多就行”的目的可能也都达不到。开学一个多月啦,兴趣班也报啦。既然选择让孩子学,就拿出一个的学习态度吧:认真对待、全力以赴、不轻言放弃。所有的学习都需要一种态度“我又不指望我家宝贝走专业路线,随便学学就行了,我们对他要求不高。”在兴趣班门口等待的家长聊天中,这是经常听到的话。一位兴趣班老师说:“你就是认真的让孩子学,孩子也不一定能走上专业路线;如果你就要求孩子随便学学,肯定连你送他来兴趣班的目的都达不到。”既然选择让孩子学,就应该有学习的态度。要么别报,要么报了就认真地学。曾看过这么一句话:北大的学霸,别说跟你比考试成绩了,就是比玩游戏都能分分钟秒杀你。因为,一个学习态度端正、认真的人,往往学什么都能比别人快、比别人好、比别人牢。上兴趣班随便学学的孩子,在学校学习中就能自动转化成认真学学吗?不用思考,家长也能明白答案是否定的。孩子本身是一张白纸,任何落到他身上的话都可能对他们造成影响。不管学什么,都要让孩子树立端正的学习态度,让孩子明白学习就是一件需要认真对待、全力以赴的事。否则,影响的不只是兴趣班的学习,还会养成一个凡...
发布时间: 2018 - 11 - 21
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在许多城市的儿童钢琴比赛中,涌现了不少好苗子。但如何使这些幼苗健康地成长起来,是一个很值得研究探讨的问题。不少儿童从四五岁开始(甚至有些从三岁就开始)就在父母的怀抱中开始学琴,有的家长甚至放弃了自己的工作,整天陪孩子练琴,上课,帮他记上课笔记。有些儿童在这种状态下学琴,在初级阶段确也取得了一些成绩。因此,“孩子一定要陪,陪就能获奖”的看法不胫而走。目前,各地都有人这样做,但这并不是一种好的教育方法。因为对儿童来讲,每个孩子都有自己的爱好,或者在某方面的素质更好些,应当允许儿童个性的发展,不应过早地把一个孩子摆到一条家长为之制定的道路上,尤其是在音乐方面才能较高的儿童,更应培养他们学习的自觉性。有的家长甚至当孩子已经进入初中后,仍不肯放手。结果养成了学生严重的依赖性,因为他长期由家长代替他用脑思考,代替他用听觉来分辨好坏。长此下去,学生依赖惯了,一旦离开父母需要他自己学习时,会有一段时间非常不适应,感到无所适从。当他克服了这段困难,具备了学习的主动性,并懂得了如何学习后,才能正常健康地成长。这种学生一旦离开父母的高压,就会形成思想、精神的“大解放”而彻底放松,不肯练琴。因为他没有养成自觉的学习习惯,这时他认为是摆脱了束缚,可以“自由”了,对这种学生也需要有一段艰苦的引导过程,才能使之走上正常的学习道路。我们认为“会学习”对一个学生的成长极为重要,不仅对小学生,对中、大学生都非常重要。...
发布时间: 2018 - 11 - 09
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钢琴是件无与伦比的乐器,演奏钢琴的人往往看起来有些神秘。在观众眼中,弹钢琴与表演魔术一样让人惊叹,技艺精湛,美妙绝伦。聪明人学钢琴,学钢琴人聪明,学的不仅是一门艺术,而是练就最强大脑!钢琴演奏者在弹奏时,大脑神经中精细零件的运作方式与普通人不一样,弹钢琴使他们的大脑十分独特。1.钢琴演奏者大脑发展更平衡我们大多数人的大脑生来左右脑发展就不均衡,这是人之常情,每个人的大脑发展都有所偏倚,比如有的人写字,吃饭时喜欢用右手,而有的人喜欢用左手。弹钢琴的人也不例外。不同之处在于,他们在练习钢琴的同时,也在锻炼左脑和右脑。要演奏出美妙的音乐,钢琴演奏者必须要练习双手协调性。如果两只手的力量和技巧不平衡,就无法弹奏出优美和谐的音乐。如此经过长时间练习,他们的大脑也会发展得更加均衡。2.他们是更有逻辑思维的多任务执行者钢琴演奏者大脑额叶更容易形成联结,这意味着什么呢?额叶是大脑中很灵活的部位,它控制着人的情感反应,社会行为,甚至冲动情绪。如果大脑额叶连接更紧密,那么控制情绪和行为的能力就比大多数人更强。这还意味着,钢琴演奏者可能有更强的解决问题能力和执行多重任务的技能,且有更丰富的创造力。3.他们能更自由的表达真实自我安娜·皮尼奥博士在一项研究钢琴弹奏者大脑活动的创造力研究中发现,技艺精湛的演奏者能在弹钢琴时打破大脑中模式化反应,摒弃陈词滥调,用音乐表达真实自我和内心愿景。4.钢琴演奏...
发布时间: 2018 - 11 - 06
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和其他学科一样,钢琴的学习过程也遵循着一个普遍规律:由浅入深、循序渐进。随着程度的深入,练琴时间也要适度增加,这也是必不可少的要求。但是在普通中学钢琴学习过程中,文化课的分量、家庭作业在不断的增加,势必对学生的钢琴学习带来影响,甚至造成冲突,有的甚至不得不中途放弃钢琴的学习,家长、教师、学生为此深感遗憾。怎样才能解决这一矛盾造成的影响,是需要我们认真思考的课题。1.从基础教学着手强化学生的独立能力学生的启蒙阶段对将来的钢琴学习进展是一个非常重要的过程。在这一阶段的学习中,教师的教学方式、家长的督促指导方法对学生的学习有着长时间的影响,以培养学生的独立性为出发点是提高将来练琴效率的基础。如在识谱教学阶段,教师应着重于分析记谱原理的讲解,使学生对记谱法有理论的、科学的认识,最初的识谱教学可以在“无谱”或者用手画谱的情况下进行,实践证明事半功倍。如果急功近利逐个音符的施教或者分句教弹,势必对以后学生的识谱能力有着负面的影响,当然也影响了学习效率。另外,在基础教学中应当首先加强用耳朵学钢琴的概念,建立学生分辨什么是音量、音色、音质的能力的基础。其实说到底,钢琴练习中的基本技术就是建立学生的责任心:对待键子准确的责任心、节拍准确的责任心、用力合理科学的责任心等等,也就是说有了这些责任心以后,手指怎样使用、其它部位应该怎样协调等,学生自身也会主动养成钻研技术的能力。逐步地解决协调手指的第一关节...
发布时间: 2018 - 11 - 05
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乔迪少儿钢琴投资人培训会--长沙站11月13日9:00—11月15日12:00投资人培训是乔迪少儿钢琴为加盟的所有分校校长提供的一个全套的学校管理课程,给所有校长在建校初期插上了高速飞翔的翅膀,让所有校长对项目做到胸有成竹,一目了然。 投资人培训会所有课程包括赢在直盟、赢在人才、沙盘演练、赢在绩效、赢在市场、赢在销售、赢在管理、绩效实操等。本次投资人培训会内容围绕校区“销售”展开,主要包括:1.月销百万专业讲师手把手教你课程销售;2.乔迪系列钢琴介绍;3.钢琴销售技巧培训;4.校区销售管理培训。本期课程一针见血,有效提升校区营销能力,拓展利润空间,真正帮助校区提升课程与钢琴的销量! 每一次的学习精进都是为了校区更好的生存和发展。乔迪一直秉承着“更懂钢琴,更爱孩子”的经营理念游行于少儿钢琴培训的路上,此次培训会乔迪系列钢琴的亮相,相信会给校区注入一剂新鲜的血液,提高校区的招生和业绩。培训地点培训地址:长沙芙蓉区大成国际酒店
发布时间: 2018 - 11 - 01
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妈妈:我的孩子有没有“音乐细胞”?爸爸:“音乐细胞”可以培养吗?这类问题,不断地困扰着许多父母。其实,问题的背后,家长真正想知道的是:——如果孩子没有天分,要不要继续学习音乐?——音乐天分可以培养吗?——如果没有“音乐细胞”就不学音乐了,是否太草率?以上这些,我们都可以归为同一个问题来处理。首先,问你自己几个问题:1你理想中的“音乐天分”到底有多高的标准?是只要能自娱自乐即可,还是希望孩子是莫扎特转世?2可能你的孩子已有七分的天分,而你的标准却是九分!当孩子达不到你的理想高度,就被判定为没有天分?没有天分是你自认为的,还是连老师也这么判断?以上这两个问题,请妈妈先自问自答,若真有不恰当的想法及标准,那就先修正你的标准再往下看。3你在孩子几岁时判定他是否有音乐天分?4其实,孩子有没有音乐天分,非专业人士实在无法正确判断,况且,太早下论断,常会做出错误的决定,这对于没有“表决权”的孩子来说,是不公平的。许多家长在孩子的成长过程中,经由观察,根据一些蛛丝蚂迹来判断他是否有天分,但你是否考虑过,“音乐天分”的形成也是有综合原因的。(1) 从怀胎到襁褓期、幼儿期、儿童期,您是否给孩子创造过促进其音乐发展的环境?(2) 在这段时间里,孩子是否有机会置身于音乐环境?(3) 父母或每天相处的亲戚朋友中,是否有音乐工作者或是音乐爱好者?(4) 亲戚或家族中,是否有很成功的音乐工作者?以上问题,如果有...
发布时间: 2018 - 10 - 26
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