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学音乐,让孩子遇见更好的自己!

日期: 2017-09-25
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音乐是一扇通向人们创造思维和形象思维的窗口,孩子从小受到良好的音乐教育,尤其是通过学习各种乐器,就会使他们较快地找到打开这扇窗户的钥匙。不仅如此,即使是中年人或者老年人学习钢琴也是大有裨益的。


举世闻名的现代物理学开创者和奠基人、著名的德裔美国科学家爱因斯坦曾说过:“如果没有早期的音乐教育,我干什么都将一事无成”。可见音乐教育在人的成长发展过程中起着举足轻重的作用,不容轻视!  


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今天,科学给了我们最理性的答案!


现代生理学表明,人的大脑分左脑和右脑两部分。左脑是负责语言和抽象思维的脑,右脑主管形象思维,具有音乐、图像、整体性和几何空间鉴别能力,对复杂关系的处理远胜于左脑,左脑主要侧重理性和逻辑,右脑主要侧重形象情感功能。


虽然右脑的记忆速度是左脑的100倍、信息储存量是左脑的100万倍、右脑的反应速度比左脑快千分之四秒......但是,现实中95%的人仅使用了左脑,大多数人一生只用了大脑的3%--4%。谁能将大脑右半球的“音乐脑”充分利用,谁就能升级“大脑程序”,扩充大脑“内存”!


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爱因斯坦就是运用右脑的顶级高手,因为学音乐的过程,就是开发右脑的过程:从简单到复杂的身体、眼、手协调性、节奏感、平衡感,快速的反应能力等训练对大脑进行刺激,激发被闲置不用的大脑空间,可以在教会孩子一门乐器的同时开发他们的右脑。所以,长期学音乐的孩子智商会比普通孩子高46个百分点!


学音乐的孩子,

会遇见更好的自己,

想必也是音乐教育的初衷!


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