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没有孩子是不适合学音乐的

日期: 2017-05-31
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雨果有句话说得很好:开启人类智慧的宝库有三把钥匙——数字、文字和音符


音乐对孩子有良好的影响,同时钢琴作为一种越来越普及的乐器,具有独特的优越性。


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一些家长贪图便宜、追求速成、只顾考级等等,这是给整个音乐教育市场带来的一系列灾难,音乐教育的几大误区,看看你中枪了吗。


NO.1 孩子不坚持=没兴趣


爱玩是孩子的天性,没有一个孩子不喜欢轻松愉快的事物,而练琴的刚开始都是很枯燥的,那种刚开始被音乐吸引的心情就会产生变化,这很正常,但此时因为孩子们是没有一个正确的对事物的判断的能力,遇到困难都会想到退缩,其实他们并不是真的没兴趣了,只是再退缩在逃避。


如果这个时候你真的放弃了那么就会像蔡康永说过的话一样:“15岁的时候觉得游泳很难,放弃了游泳。18岁遇到喜欢的人约你游泳,你只好说不会。18岁的时候觉得英语很难,放弃了英语,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你也只好说我不会。所以坚持是在学习过程中最重要的也最难做到的事情。”而对于孩子来说,其实家长的坚持比孩子的坚持更重要。


NO.2 音乐课为文化课让路

很多时候我们学习艺术、学习音乐,就是为了为自己多贴上一层标签,多为自己争取一些机会。有一名音乐老师,跟我说她听过最多的请假理由就是,孩子今天有英语课,音乐课不上了。明天有考试今天得复习,音乐课不上了。


关于这件事情虽然能理解但是不能够被认同,举一个最简单的例子,考第一名的孩子可能从来没有耽误过一节音乐课,我们应该从根本上改变学音乐会耽误学习的误区。很多时候音乐起到的是一种调节作用,是一种在忙碌学习中迅速缓解疲劳的方式。


如果每次一遇到什么事情音乐就会被列为最先取消的名单里。音乐也是有连续性的,经常串课造成不固定的练习和学习方式,对技术的培养是一项很大的伤害。并且如果家长经常取消音乐课,孩子潜意识里就会对音乐课产生不重视的心理,那又怎么学好音乐呢!其实我们对音乐课和文化课应一视同仁,不偏见。


NO.3 疯狂追求考级


在音乐教育里面一些老师、家长似乎对奖杯、资格证等荣誉类证书格外痴迷。考级的证书就像一个身份阶级的证明一样,有手里没有个几本几摞的就像低人一等,不考个某某乐器几级就不好意思说出去一样,被人们莫名的追捧。不可否认的是,参加一些表演类的比赛是可以锻炼孩子的一些能力。


但是功利心的考级并不可取,而且也容易存在很多弊端,有些家长为了让孩子的级数更高,那就不得不练习一些还不是他现在水平能驾驭的作品,这就叫拔高。拔高就需要孩子用更多的时间去练习、去理解,不仅耽误了正常的学习规律,也会造成一定程度上的挫败感,影响学习的兴趣和积极性。其实考级对于一个人音乐造诣的高低,并没有什么参考价值,主要还是要看实力的。


NO.4 盲目追求速度


大家都知道《野蜂飞舞》技术高,速度虽然是考验一个人技术高低的标准,但却不是一步就能达到的,殊不知慢练才是王道。


一些人盲目的追求曲子的速度和进度,想很快的达到自己理想的效果,孩子在练习时由于家长很多都是非专业的,所以也没有特别仔细关注过程,停顿了几次,出现了几处错音,几处重复,只是大概听起来还不错,就没有再继续深究了。其实不知道的是,那些都是你的错觉,曲子其实已经是漏洞百出了。


弹琴最忌讳的就是错了不改,不重是细节符号。这是非常不利于进步的一种误区,长此以往下去如果在经常出错的地方不及时改正,就会产生错误的记忆点,以至于每次一到固定的位置时就会卡顿、就会先错在改对。


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NO.5 疯狂追求名师


正所谓名师出高徒,这句话并没有错,当你达到一定音乐水平时,你需要有造诣的老师为你指点迷津,但同样也有云里雾里不知所以的情况发生,就比如,你在看一本别人都推荐的写的很好的书,但你却没看懂是一样的,老师还是好老师,但也许你暂时还不需要这样的老师来学习,打好基础才是最重要的。


盲目的追求名师劳民伤财也许意义也不大,而且当你还只是菜鸟时,你需要的是一个可以培养你兴趣、认真负责、有耐心纠正你小毛病的老师,而不是一个每上一节课都要预约很久的名师。其实选择适合的才最重要。


NO.6 只上课不练习

有些学生每周都去上课,但就有一个问题那就是回家不爱练琴,然后下周仍然去上课,甚至一周要上好几节课但是表现的不好,周而复始学了好几年可是水平不见长,这就是最大的误区。不要以为学的年头长,课上得多学的就一定好。


练琴时间的长短才是检验一个人水平高低的标准。试想一下每周上课一小时,回家不练琴,一年下来一共48小时才练两天的琴,这样的量难道不可怕吗?技术的积累那可是全靠练琴在支撑啊。可能刚开始学的简单我们看不出差距,但是时间长了优势略势就很明显了。


NO.7 TA不适合学音乐


相信很多家长都有这样的怀疑、顾虑、疑问。也许是因为自己五音不全怕遗传给孩子,也许是因为孩子似乎从来没有过多的表现出对音乐的喜爱,也许是她很羞涩不善于人前表达等等。但请相信一件事,那就是没有孩子是不适合学音乐的,就连失明失聪有残缺的人们都可以成为音乐家,何况是正常的孩子。


而且这也是有科学根据的,音乐不但可以让猛兽安静下来,对人类有更多的益处,学音乐可以让人思考更清晰、更容易专心、培养想象力、提高手脑协调能力、疏解各种压力,使人身体更健康。 所以别再说你的孩子不适合学习音乐了,其实可能只是你没找对方式而已。


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