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你是不是觉得孩子学琴的进度太慢了?

日期: 2017-05-09
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家长们在孩子学琴的时候,总会陷入这样的迷思:老王家的孩子跟我家的孩子一起学琴的,已经练会比我家孩子更多的曲目,我家孩子进度怎么那么慢呢?甚至还有些家长,要求老师能够加快孩子学琴的进度,或者要求在短时间内考出钢琴几级。



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郎朗爸爸曾问过郎朗的老师朱雅芬:“为什么一起学的孩子都弹到这几个曲子了,练到这几本书了,我们的进度会不会太慢了?你看郎朗这么聪明,为何要压着他一直弹低程度的基础练习呢?”


  当时朱雅芬老师只是一句:“你不要着急,将来有你快的时候。”


  跟了朱教授6年,后来朗爸说:“朱老师,幸亏当时您坚持住了!现在郎朗直线上升,有时候太早给孩子看到成绩反而是害了孩子”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


学琴求快,而忽略了打基础,

这样只会在后期拖累孩子学琴的进度。



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弹钢琴若想学得好,就必须打一个好基础。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




基础究竟是什么?它包含哪些内容?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1、培养学生对音乐的兴趣和求知欲,因为有了兴趣才有自觉地学琴的动力。
  
2、教会学生正确读谱, 识谱能力是一种非常重要的基础,但这只是解决认谱问题的开始,真正学会正确读谱还包括许多其他知识,比如音符的时值、休止符、临时升降记号、奏法、连线等。这些都属于正确读谱的范围。学琴第一步必须学会认真读谱,按照作曲家的意图弹奏。


 3、树立美好的声音概念。利用自然放松的手臂重量与积极灵活的手指相结合的方法,弹琴声音比较好听。


4、 进行系统的技术训练。在初级阶段,手指的基本练习是不可缺少的。手指的五指练习,用各种变奏,转所有的调,无论对熟悉键盘还是对训练手指独立性和均匀性都很有好处。音阶和琶音是非常重要的基本功,因为各个时代的作品都离不开音阶和琶音。
 
5、培养严格的指法习惯。好的指法习惯自然、方便,有利于发展技术,有利于表现音乐。演奏古典作品更加需要注意指法的选择。
  
6、理解音乐和表现音乐。要认识乐谱上所有的符号,懂得它的意思,并能够读外文。学生不仅要懂它的意思,应该会念,会听,因为这是音乐的国际语言,全世界通用。


7、要熟悉各种演奏奏法的区别音乐和语言一样也有文法。如分句, 分段,说话语气,强弱拍的有轻响区别,有对比,有发展,有高潮,有结构。弹琴也一样,不能把所有的音都弹得一样响,连气都不喘。


8、培养科学的、有效的练琴方法。孩子安排好练琴时间。练琴时间并非越长越好,关键是要注意力集中和练习目标明确。


转自:中国少儿音乐培训


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